PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I - INGLÊS (BRUSQUE), SESC SANTA CATARINA | POWERED BY PLOORAL

SC Edital.
Inscrições até Descrição Olá, que bom te ver por aqui! Seja bem-vindo(a) ao nosso processo seletivo.
Temos como missão promover qualidade de vida aos trabalhadores do comércio, seus familiares, e à sociedade como um todo, e fazemos isso por meio de ações socioeducativas nas áreas de saúde, educação, cultura, lazer e assistência.
Atuação em rede, excelência, respeito à diversidade, sustentabilidade, protagonismo e inovação, são alguns dos valores presentes em nossa cultura.
Buscamos profissionais que se sintam motivados pelo desafio de proporcionar uma experiência única e incrível aos nossos clientes.
Aqui, as oportunidades de trabalho são diversas, e sempre buscamos garantir a igualdade e a transparência em nossos processos seletivos.
Se você se identificou com esses conceitos, essa oportunidade é para você, venha fazer parte da equipe Sesc! CARACTERÍSTICAS DA VAGA Formação Formação superior completa, preferencialmente em licenciatura, e comprovante de certificação no idioma.
Requisitos e Preferências Experiência no ensino do Idioma direcionado a diversas faixas etárias.
Descrição Elaborar, planejar e executar as atividades pedagógicas voltadas à Educação Infantil; acompanhar, estimular e avaliar os alunos no processo de ensino e aprendizagem, com a finalidade da formação integral do ser humano nos aspectos cognitivos, afetivos e sociais.
Salário Valor da Hora.
Benefícios Vale Alimentação/Refeição; Previdência complementar - PREVISC; Plano de saúde, Seguro de Vida; Desconto nas atividades do SESC; Incentivo a capacitação e desenvolvimento.
Referências bibliográficas Estatuto da Criança e do Adolescente (LEI Nº , DE 13 DE JULHO DE ).
Proposta Educação Infantil Sesc DN - revisão .
Áreas Práticas de oralidade, leitura e escrita.
Brasil.
Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil Dunn, R., Beaudry, J.
S.
& Klavas, A.
().
Survey of Research on Learning Styles.
California Journal of Science Education II(2), pp.
.
Krashen,S.
D.
rinciples and Practice in Second Language Acquisition.
Alemany Pr.
Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense - (Conselho Estadual de Educação).
- Base Nacional Comum Curricular (MEC) - LUCKESI,Cipriano C.
Planejamento, Execução e Avaliação no Ensino.
a busca de um desejo.
In.
Avaliação da Aprendizagem Escolar.
São Paulo.
Cortez, .
- BACICH, L.; TANZI NETO, A.; TREVISANI, F.
de M.
(Orgs.) Ensino Híbrido.
Personalização e Tecnologia na Educação.
Porto Alegre.
Penso, .
- SMARTLAB.
Educação no século 21.
tendências, ferramentas e projetos para inspirar.
São Paulo, Moderna, .
- BACICH, L.; MORAN, J.
(Orgs.).
Metodologias ativas para uma educação inovadora.
uma abordagem teórico-prática.
Porto Alegre.
Penso, p.
- Ronca, Paulo Afonso Caruso.
A prova operatória.
contribuições da psicologia do desenvolvimento/ Paulo Afonso Caruso Ronca, Cleide d Amaral Terzi; são Paulo.
Edesplan, .
- SANTA CATARINA (Estado).
Secretaria de Estado da Educação.
Fundação Catarinense de Educação Especial.
Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina.
Coordenador Sergio Otavio Bassetti - São José.
FCEE, .
Disponível em.
www.
cee.
c.
ov.
r.
.
Mais informações Todas as vagas estão disponíveis para pessoas com deficiência.
CADASTRO RESERVA EDUCAÇÃO Pré-Requisitos Conhecimentos e Experiências Experiência com atividades educativas para crianças fluência em inglês.
Idiomas Inglês Características Tipo de Contratação Não especificado