INSTRUTOR(A) ORIENTADOR (AERONÁUTICA)

Instrutor(A) Orientador (Aeronáutica) - Participar de reuniões, atender alunos e realizar demais atividades para garantir o processo de ensino-aprendizagem. **Responsabilidades e atribuições**- Elaborar e apresentar planejamentos de aulas de acordo com Plano de curso ou de ensino diretrizes educacionais, realizando constante avaliação, acompanhamento e ajustes; - Ministrar aulas teóricas e/ou práticas, garantindo segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino-aprendizagem; - Participar das ações de pesquisas e implementação de atualização tecnológica específica; - Especificar equipamentos e materiais para implantar, repor ou modernizar laboratórios, oficinas e ambientes de aprendizagem; - Motivar e despertar noaluno o interesse pelas questões da indústria, demonstrando e evidenciando a importância do segmento para a economia, Estado, trabalho e sociedade em geral; - Executar Projetos de Atualização e Inovação Tecnológica; - Providenciar os arranjos físicos de laboratórios, oficinas e ambientes de aprendizagem, conforme a demanda dos cursos; - Providenciar o suprimento e a disponibilização do material didático e de consumo utilizados nos cursos, controlando o estoque; - Apoiar a realização dacapacitação de docentes, atendendo a programação estabelecida ou demandas pontuais; - Acompanhar as ações docentes, verificando a observação das orientações técnicas exigidas; - Analisar os indicadores de desempenho e qualidade, promovendo as ações necessárias em tempo hábil para assegurar o alcance de metas; - Manter o foco em resultado e compromisso profissional na concretização dos objetivos e metas previstas para a área; - Cumprir os prazos estabelecidos para a execução de suas atividades, atendendo os padrões de qualidade definidos; - Propor ações de melhoria contínua, apresentando e implementando propostas para otimizar processos e a execução das atividades da área; - Apoiar no estabelecimento de parcerias com empresas e entidades públicas para o desenvolvimento de projetos que visem a melhorias de resultados; - Manter foco no clienteinterno e externo, identificando suas necessidades e apresentando soluções que assegurem confiança e empatia; - Analisar e interpretarinformações para a resolução de problemas em sua área de atuação; - Avaliar os resultados tendo como base os indicadores de desempenho definidos para a sua área; - Apoiar, quando necessário, reuniões de conselhos de classe e com pais de alunos; - Relacionar com a indústria, levantando informações para a melhoria da formação profissional; - Interagir com o mercado, conhecendo e estimulando demandas de serviços; - Apoiar na elaboração de propostas de prestação de serviços para atendimento de demandas do mercado; - Acompanhar a prestaçãode serviços a clientes, assegurando a disponibilização de todas as condições necessárias ao atendimento; - Participar dos processos decisórios sobre as atividades de sua área; - Participar/contribuir/assegurar a realização dos programas e procedimentos de gestão de resíduos; - Produzir relatórios e outros documentos analíticos, atendendo a demanda da Direção da Unidade e do Regional; - Executar outras atividades compatíveis e relacionadas à função. **Requisitos e qualificações** Requisitos da Vaga****(Todos os requisitos deverão estar descritos no currículo)**- Ensino Superior Completo em Mecânica **e/ou **Aeronáutica **e/ou** Mecatrônica; - Possuir certificado dehabilitação técnica (CHT) em GMP (Grupo Motopropulsor), Células e Aviônicos; - Experiência consolidada em Manutenção de Aeronaves; - Disponibilidade para realizar viagens e trabalhar aos finais de semana. **Conhecimentos Específicos Desejáveis**- Conhecimentos Específicos de Célula, Motores Aeronáuticos e Aviônicos; - Coordenação de equipe;- Mecânica de Manutenção; - Didática de ensino;- Legislação educacional; - Metodologia de ensino;- Informática Básica (pacote Office). **Informações adicionais** Nº de Identificação do Processo Seletivo**:- **7838962**/2024 SENAI Ítalo Bologna****Etapas do processo seletivo**:- Etapa - Análise Curricular- Etapa - Avaliação Teórica (Questões de conhecimentos gerais como português/matemática/raciocínio lógico e de conhecimentos específicos, sendo eles: circuitos elétricos (resistores e cálculos de corrente), instrumentos de medição (altímetros e velocímetros), aerodinâmica (ângulos de ataque), motores de aeronaves (velocidade da chama frontal), rebites (especificações e passo), governadores de hélice, componentes de motores a reação, pneus de aeronaves e ciclos de motores de quatro tempos). - Etapa - Aula Teste **(Tema: Rebites Aeronáuticos, suas caracter