INSTRUTOR DE FRANCÊS
Descrição da oferta de emprego
Requisitos:
- Cursando Superior
- Francês Avançado fluente
- Experiência comprovada como Instrutor de Idiomas
- Conhecimentos sólidos em Didática
- Alta responsabilidade e compromisso
Responsabilidades:
- Preparar e ministrar aulas de Inglês para alunos de diferentes níveis
- Desenvolver e aplicar materiais didáticos e planos de lições
- Avaliar o progresso dos alunos e fornecer feedback
- Manter um ambiente de aprendizagem positivo e inclusivoLocal de trabalho: Vila Velha, ESRegime de contratação de tipo: Efetivo – CLTJornada: Período IntegralÁrea e especialização profissional: Educação, Ensino, Idiomas - Ensino SuperiorNível hierárquico: EspecialistaHABILIDADESDIDÁTICAINTRUTOR DE IDIOMASRESPONSABILIDADE
Detalhes da oferta
- RHF Vitória - ES
- Indeterminado
- 22/11/2024
- 20/02/2025
Rotina de trabalho de segunda a sexta, vt, almoço no local, convenio medico projetos em andamento para atendimento de maiores de 16 anos, em breve requisitos do trabalho conhecimentos:-office -manutenção de computadores e redes... atender publico de idade apartir de 6 anos de idade......
Rotina de trabalho de segunda a sexta, vt, almoço no local, convenio medico projetos em andamento para atendimento de maiores de 16 anos, em breve requisitos do trabalho conhecimentos:-office -manutenção de computadores e redes... atender publico de idade apartir de 6 anos de idade......
*o valor da taxa não inclui passagem e seguro saúde... tem entre 18 e 30 anos, quer fazer um intercâmbio e ainda impactar positivamente a comunidade local do país escolhido? com a aiesec em fortaleza, é possível! colabore com a inclusão social na turquia, enquanto desenvolve habilidades ligadas à liderança......
Procuramos perfis que sejam fluentes nas seguintes combinações de idiomas: inglês e francês inglês e alemão inglês e português requisitos do trabalho - inglês avançado; - ter entre 18 e 30 anos; - experiência na com ensino de idiomas; - graduação; - disponibilidade para viajar para a repúlica dominicana......
